С целью развития и формирования психологической культуры обучающихся и педагогов школы, а также для того, чтобы содействовать сохранению, укреплению психологического здоровья учащихся и приобщение к ценностям здорового образа жизни в «Грамотеи» была организована «Неделя психологии».

Это комплексное мероприятие, включающее в себя просветительскую, профилактическую, коррекционную, консультативную и диагностическую деятельность психологической службы школы, в этом случае – психологического центра Sear. @searpsychology

Потраченное время и усилия стояли этого!

В школе были выставлены творческие работы детей на тему «Удивительные часы».

Для первоклассников процесс может быть увлекательнее даже самого результата. А последнее – гордостью родителей. Не нужно лишних слов – вся красота в карусели.

«И крестиком вышивает» говорят обычно о разносторонних и талантливых людях, которые умеют все на свете и еще имеют такой прекрасный навык.

Интерес к вышивке крестиком не может появиться на пустом месте. Но если удастся завлечь детей этим занятияем, но и оторвать от него будет нелегко.

Если ребенок увлечен этим видом рукоделия, то вскоре можно будет избавиться от таких привычек, как неусидчивость, рассеянность, плохая концентрация.

В кайзен классе, похоже, привлечь к вышивке удалось всех учеников нашей школы , в том числе и мальчиков.

#gramoteikg

Сегодня хотим рассказать еще об одной новой дополнительной дисциплине в “Грамотеи” – кружке моделирования.

Мир сегодня предстает перед ребёнком повсюду в виде десятков окружающих его вещей и предметов: бытовых приборов и аппаратов, игрушек, транспортных, строительных и других машин.

Дети познают и принимают мир таким, каким его видят, пытаются осмыслить, осознать, а потом объяснить.

Моделирование и конструирование способствуют познанию мира техники и расширению технического кругозора, развивают конструкторские способности, техническое мышление, мотивацию к творческому поиску, технической деятельности.

Дейл Карнеги писал: “ Умение говорить - это наикратчайший путь к известности…

И почти каждый человек может говорить так, что будет приятен и желаем в обществе, если он обладает верой в себя и людей.”

Мы считаем, что умение говорить проходит через осмысление, логику мышления, умение вести дискуссию.

Школьные дебаты – один из самых лучших способов развить этот навык.

Недавно в нашей школе прошли совместные дебаты учеников школ “Грамотеи” и “Индиго” на тему «Должна ли альтернативная энергия заменять все традиционные формы?»

команды выступили за и против данного вопроса.

Математика способна побуждать каждого учащегося к размышлениям, творческому поиску, развивает у них кругозор, память и интеллект.

С целью проверить математическую эрудицию учеников была организована викторина!

В викторине, организованной в рамках недели математики, участвовали ученики 5-6 классов.

Встречайте наших победителей!

Среди 6-х классов:

6Г-1 место

6В-2 место

6Е-3 место

Среди 5-х классов:

5Д-1 место

5В-2 место

5А и 5Г-3 место

Поздравляем наших победителей

Наши Витаминки!

Оранжевое настроение продолжается!!!

Такие яркие и позитивные наши первоклашки сегодня нам рассказывали о пользе витаминов

Посмотрите какие они красивые

Устроили флэшмоб и танцевали с самого утра юхууууу

В школах, по несправедливо устоявшейся традиции, некоторые предметы считаются “не очень-то важным”. Это могут быть биология, география, музыка или физкультура.

С таких можно забрать детей на медосмотр или репетиции.

Кроме того, почти во всех классах на биологию выделяют катастрофически мало времени — один час в неделю. Естественно, промежуток между уроками большой, и тот объем, который прописан в программе, школьникам преодолеть бывает нелегко.

Спасать ситуацию приступают преподаватель! Их задача – завлечь ребят интересным и неординарным методом подачи.

Пусть это будет представление или шоу: главное — научить детей не зазубривать учебники, а думать и анализировать.

Знаете, что в нашей школе есть такой предмет, которого нету ни в каких других школах.

Каждую неделю наши детки, в кабинете Кайзен, учатся навыкам, которые пригодятся им в повседневной жизни.

Например, на этой неделе наши ученики научились правильно зашивать пуговички.

Кроме того, с помощью этого занимательного занятия мы способствовали развитию мелкой моторики и творческого мышления наших учащихся.

Также стоит знать, что такого рода деятельность воспитывает в детях аккуратность в работе, внимательность и прививает эстетический вкус, что тоже не мало важно

Даже подростки признают, что их зависимость от электронных устройств зашла слишком далеко и не всегда прибывание в интернете и за гаджетами несёт положительный характер.

Как использовать гаджеты с пользой?

1. *Интернет безопасность*

•Родителям следует знать что смотрит и во что играет ребёнок

•Давать обратную связь на вопросы про содержание контента, когда ребёнок о них спрашивает

•Применять и обсуждать правила безопасного использования интернет ресурсов (личная информация, интернет травля, мошенники, контент не соответствующий возрасту)

2. *Собственный пример*

•Редко пользоваться телефоном как отвлекающим средством

•Следовать правилам использования гаджетов всей семьей(правила едины для всех)

3. *Альтернатива*

•Снабдить ребенка другими интересными играми, пазлами и тд

•Организация совместных мероприятий

•Пикники/ прогулки/спорт/хобби (исследования показали, что подростки занимающиеся каким-либо видом спортом менее подвержены интернет зависимости)

•Семейное время

Важно не количество уделённого времени, а качество. Качество-это интересы вашего ребенка/супруга и ваша заинтересованность в этом

4. *Правила использования гаджетами*

•Поставить оптимальный тариф от мобильного оператора (есть десткий тариф)

•Прикрепить почту к скачиваемым приложениям

•Скачать приложение «экранное время» и контролировать использование

Как лимитировать время?

1)Составить договор на график: часы обязанностей, часы использования гаджетов

-Час на игры

-Час на ютуб и т.д.

2)Обсудить почему это нужно вам и ребёнку, важно чтобы это был диалог, а не монолог

3)Если вашему ребенку уже сложно контролировать и бывает он привышает лимит пользования, важно предусмотреть поощирения (переключить на альтернативную пользу)

4)Распределение ответственности и правильные поощрения за заслуги

5)Собственный пример. Применить все ограничения и правила и к себе, чтобы ребенку было легче и веселее следовать правилам.

Мир меняется. Источники информации доступны, их количество неимоверно растет.

Мироощущение современных учащихся, их нравственные убеждения зависят от каждодневного воздействия электронной культуры.

Но в то же время нужно принять, что есть позитивная сторона. Это - перспектива использования благотворных образовательных возможностей на основе аудиовизуальной и медиакультуры.

Раз неизбежно включение в жизнь детей и подростков современных медиа-культур, то почему бы не использовать их в нужном русле?

• Медиа-кружок в «Грамотеи»:

• Развивает различные виды мышления

• Способствует расширению разнообразия художественно-творческой деятельности

• Улучшает восприятие информации через критическое мышление

• Помогает аргументировано оценивать полученную информацию

• Укрепляет навыки интерпретации

 

Дети учатся передавать свои впечатления в разной форме: записи, заметки, рисунки, фотографии, видеосъемка, музыкальные фразы, компьютерная схема и прочее.

Письмо в будущее — это своеобразная машина времени.

Оно является отличной возможностью сравнить себя, свое окружение и события настоящего с тем, каким все было несколько лет назад, заметить изменения в мировоззрении, интересах, желаниях, узнать, реализованы ли прошлые цели и мечты.

Ученикам было предложено написать такое письмо, и, мы считаем, это было отличным творческим опытом для них.

О пользе витаминов теперь рассказывали страшите классы!

Малыши очень активно отвечали на вопросы и отгадывали загадки о здоровой пище и о пользе витаминов

А какой ваш любимый фрукт?

Пишите в комментариях!

Завтрак на уроке? Почему бы и нет!

Сегодня на уроке турецкого языка была очень вкусная тема – еда, блюда и напитки. И с целью сразу закрепить материал учитель организовал настоящий турецкий завтрак.

А он, по традиции, состоит не из одного, а нескольких яств: свежий хлеб, жареные или вареные яйца, картофель-фри, а также мед, варенье и, конечно же, оливки.

Ученики произносили названия блюд и напитков на турецком, одновременно пробуя все на вкус.

А вы хотели бы присутвовать на таком уроке?

“Грамотеевцы” поделились хорошим настроением!

Совсем недавно у нас проходил витаминный день.

Вся школа собрала побольше цитрусовых фруктов для того, чтобы поделиться ими, а заодно и оранжевым настроением с другими. Так, мы навестили школы-интернаты.

Наши ученики очень подружились с ребятами, они были очень веселые и добрые и даже договорились о товарищеских матчах по баскетболу, волейболу и шахматам

Ждём теперь их у себя в Грамотеи в гости

Так легко делиться добром, теплом и позитивным настроением!

Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания школьников.

Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе.

Так же, как и другие виды изобразительного искусства, лепка формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного.

Лепить можно из пластилина, соленого теста, глины и т.д. Лепка даёт удивительную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах.

Вот поэтому в школе Грамотеи, есть урок лепки для всех первых классов.

Вы когда нибудь задумывались, почему детей невозможно оторвать от компьютеров, в отличие от изучения математики.

Что их так притягивает в компьютерных играх? И что можно сделать, чтобы ребенок также тянулся и к изучению этой науки.

Педагоги “Грамотеи” считают:

не ругать в случае неуспеха;

дать понять цель;

интересное содержание, оформление урока;

достижения обязательно фиксировать (баллы, уровни), что подпитывает чувство победы;

Этот набор факторов в достаточной степени обеспечивает механизм мотивации «надо» — «хочу» — «могу». Чтобы заинтересовать ребёнка математикой, можно действовать по аналогии.

P.S. Кстати уроки математики в школе Грамотеи, после 6-го класса, проходят исключительно на английском языке...

Здравствуйте! От слова «здравствовать». То есть мы каждый день желаем друг-другу здоровья.

А для здоровья нужно вести правильный образ жизни и употреблять здоровую еду.

Самые полезные продукты – это овощи фрукты, потому что в них много витаминов.

Витамины, это такие вещества, которые нужны нашему организму для усвоения пищи, они повышают работоспособность, сопротивляемость к инфекционным заболеваниям, способствуют росту нашего тела.

Сегодня в школе прошел «День витаминов».

В фойе установили яркую фотосессию и организовали вкусную презентацию.

Ученики младших классов подготовили и продемонстрировали для старшеклассников свои презентации о витаминах.

Мастерами общения не рождаются - ими становятся

. Кружок по ораторскому искусству в "Грамотеи" дает возможность учащимся получить не только полезные знания, но на практике отработать все приемы, способствующие развитию грамотной, красивой, смелой речи, развитию навыков выступления перед аудиторией.

Ребята на занятиях данного кружка учатся:

снижать излишнее волнение;

говорить свободно на любую тему;

удерживать внимание публики;

активно и грамотно использовать жесты, интонации.

На занятиях уделяется большое внимание обсуждению различных ситуаций, групповым дискуссиям, ролевому проигрыванию, творческому самовыражению, самопроверке и выступлению перед аудиторией.

Многие грамотеевцы любят арт-кружок.

Дети могут применить полученные знания и практический опыт при работе над оформлением классной, школы, участвовать в изготовлении открыток, сувениров, поделок.

На занятиях основной упор делается на работу с различными материалами, в том числе и с природными, а также на расширенное знакомство с различными живописными и графическими техниками с использованием основ программного материала, его углублением, практическим закреплением в создании разнообразных работ.